Morsmålet norsk og norskdidaktikk utgjør den røde tråden i denne boka, som tar opp detå skape mening og meningsfulle handlinger gjennom språket og litteraturen. Boka handlerom å kunne bruke språket til å tolke og forstå de tekstene vi er omgitt av i mediestrømmen.Den handler om å bruke s[...]

Denne boken handler om hva som ligger i begrepet literacy, og om hvordan målene i læreplanen Kunnskapsløftet kan nås. Forfatteren tar for seg literacy-begrepet og viser på grunnlag av klasseromsforskning hvordan elevers læringsproblemer kan arte seg. Den diskuterer ulike sider ved litteratur o[...]

Literacy og fagdidaktikk har vært to sentrale begrep i det NFR (Utdanning 2020) finansierte forskningsprosjektet ""The Didactic Challenge of new Literacies in School and Teacher Education"" som denne boka springer ut av. De teoretiske, metodiske og empiriske forutsetningene er ikke sammenfallende f[...]